有人偷偷送你一篇6分SCI文章，你害怕吗？向其撤稿！

都曾有一篇研究人才培养成果摆在我眼前，但我不了有丝毫第一印象，根本无法选择撤稿，即使它出版在不良影响因子接近 6 的出版物上。

别不信，这是个离奇失踪的单纯主人翁...

更离奇失踪的是，研究人才培养成果只有三位译者，而且三位译者全都不坚称，是什么神人将发表文章降临在三位译者的头上的呢？最终，三位译者一致决定：6 分的 SCI发表文章撤稿

3 月 25 日，爱思唯尔旗下出版物Future Generation Computer Systems撤稿了一篇题为High-resolution ultrasound Images in gouty arthritis to Evaluate Relationship between tophi and bone erosion的研究人才培养成果。

幻灯片是从：Future Generation Computer Systems

据知，研究人才培养成果无线通讯译者为中国大学华西医院超声医学科，肌骨专业组组长杨逦讲师。

幻灯片是从：Future Generation Computer Systems

研究人才培养成果撤稿在人才培养界可以知道是稀松平常，但是这篇研究人才培养成果的撤稿主因，着实让人摸不着头脑。

抄袭？不实？一稿多改投？理应评判不实？

通通都不是～

根据官方的撤稿通知，本文系译者申请弃守，主因是研究人才培养成果出处的三个译者仍未策划该研究人才培养成果或者对该研究人才培养成果非常知晓。

三个译者都不了策划过这篇研究人才培养成果，那么研究人才培养成果是谁写的，又是谁改投的呢？

出版物和译者也不了不行认清～

爱思唯尔在表示「撤稿仔细观察」时谈到，杨博士表明无线通讯译者的电子邮件地址是冒用的，并确认了该电子邮件地址非常属于她，疑似译者名义被盗。

幻灯片是从：撤稿仔细观察

冒用译者名义，在一个不良影响因子接近 6 的出版物出版发表文章，这操作一般人真的学不来。

但实际上，这种手段在学术研究界非常少见。

冒用译者名义，一种新兴的不实手段

冒用译者名义（Forged Authorship）是近期一种新兴的研究人才培养成果不实手段，即研究人才培养成果出处的众多译者里面的一个甚至是所有的译者，对特别研究人才培养成果的研究和出版未想到建树、非常坚称或非常决定。

幻灯片是从：撤稿仔细观察

2019 年，一篇出版在Trends in Chemistry的研究人才培养成果不了多久对此类状况来进行了分析，认为冒用译者在一定某种程度上是为了减小研究人才培养成果的不良威望，延缓研究人才培养成果的出版。

幻灯片是从：Trends in Chemistry

通常状况下，共存冒用译者名义的研究人才培养成果全都不太可能共存问题，因此，这类研究人才培养成果在撤稿时，主因非常单单是冒用译者名义，平常还伴有数据库有效性、结果有效性存疑，甚至是抄袭、不实等主因。

举个例子，2018 年，PLOS ONE杂志撤稿了一一本书，主因除了第二译者、第三译者对研究人才培养成果不坚称外，还有数据库疑似不实。

幻灯片是从：PLOS ONE

若不是第二译者和第三译者致信出版物出版事业，坚信这一本书还很难被揪出来，可以知道冒用译者名义是一种非常藏身的学术研究不端不道德了。

前夕清华学术研究余震，背后也有冒用译者的身影

类似状况不仅发生在国外，国内也有这方面的事例。

2018 年，北京大学深圳本科院一人才培养团队累计反遭撤稿 11 篇，涉及图像篡改、幻灯片文字数据库段落使用，冒用译者出处的资讯等，引发了一场学术研究大余震。

幻灯片是从：撤稿仔细观察

涉事研究人才培养成果的第一译者叶肖鑫在其读博期间，出版研究人才培养成果 16 篇，荣膺清华学术研究新秀高票，但再次被断定其研究人才培养成果共存数据库段落能用，冒用译者名义等学术研究不端不道德。

其他的学生在主动撤稿时，表明佐治亚大学华人语言学家 Z.T.H.Tse 仍未策划特别研究，也对研究人才培养成果的出版不坚称。

幻灯片是从：Journal of Materials Research

对此，北京大学来进行了严肃处理，撤消了叶肖鑫的哈佛大学，同时对其他的学生追责问责，其他的学生唐国翌讲师被取消招收本科资格，并撤消其材料学科负责人和高科技研究机构副所长公职。

幻灯片是从：北京大学深圳本科院

可以知道叶同班同学事件也是一个坑他的学生的典型事例了。

宽松审定下，冒用译者名义如何蒙混过关

有些同班同学不太可能会极度疑惑，在出版物出版人的宽松审定下，冒用译者名义如何蒙混过关呢？

根本无法知道人才培养社会民主党演起戏来，高度都很高。

一般来说，冒用译者名义可以通过代签译者协议书、冒用译者的网站、窃取他人人才培养人才培养成果等手段来顺利完成一篇能瞒过出版物出版人的研究人才培养成果。

1. 代签译者协议书

代签译者协议书最为直观，一般来说，只有在所有译者都决定的状况下，研究人才培养成果才可以出版，而代签译者协议书则是让一个或者几个译者在不坚称的状况下「被决定」或者「被坚称」。

下图不了多久是一个代签译者协议书而被撤稿的例子。

在这篇研究人才培养成果里面，一位译者在仍未告知另一位译者的状况下就代其签署了译者协议书，导致研究人才培养成果被撤稿。

幻灯片是从：NCBI

2. 冒用译者的网站

冒用译者的网站，使出版物出版人无法直接联系到被冒用的译者，这是非常常用的一种方法。这些被冒用名义的译者很多都是关公，名义的资讯都可查，仅有的网站地址是冒用的，甚至还是研究人才培养成果单纯译者的他的学生或者同事。

在请注意这一本书里面，研究人才培养成果一作冒用了其他的学生的的网站来进行改投稿，再次被出版物撤稿。

幻灯片是从：Inorganica Chimica Acta

3. 窃取他人人才培养人才培养成果

不实他人人才培养成果就是指的是，不经他人允许，将他人的学术研究人才培养成果来进行出版，甚至将他人选为共同译者。这种状况操作一起相较较难，无疑荣膺得他人的数据库不太容易，但也不是不了有特别例子。

请注意这篇研究人才培养成果的撤稿主因不了多久是研究人才培养成果的共同译者不实他人数据库，所谓的出处译者仍未策划该项研究。

幻灯片是从：Reproduction Nutrition Development

冒用译者名义的手段着实五花八门，但是不管研究人才培养成果数据库不对单纯无误，冒用他人名义出版研究人才培养成果都不是独当一面，不仅不良影响不实者的科学道德和人才培养公正，还不太可能给被假冒者带来不良影响。

要是有人在你不坚称的状况下，送你个高分 SCI 一作，你敢要吗？

因此，梅斯医学小编提醒大家，一定要注意：不必被所谓的挂名，加译者，冒充虚似所欺骗，研究唯有单纯的才是单纯的，一切猫腻，被断定只是整整问题。不实者不断创新，让深入研究很难管控，只不过管控的只是自己，保持学术研究的严谨性，端正性，一切猫腻自然与自己无关。